中心简介
  中心概况
  中心特色
  中心结构
  发展规划
  成果简介
 
中心概况 当前位置:首页 > 中心简介
中心概况

湖北工业大学在1987年在全国最早开展产品质量检验工程本科教育,积淀了产品质量检测技术教育的良好基础。服务湖北工业强省的需求,充分发挥优势学科与特色专业在学校人才培养建设中的引领作用,湖北工业大学将“质量特色”与“轻工优势”有机结合,以湖北省检测技术实验教学示范中心为主,整合产学研资源,组建新的产品质量检测技术实验教学示范中心。

实验教学中心由机械工程学院院长兼任中心主任,加强中心的领导和协调工作。在学校领导下,成立了由教务处和相关院系主管教学领导组成的示范中心管理委员会,设中心主任1名,副主任2名。中心主任负责中心的全面管理工作,副主任负责中心日常事务及分管实验教学、分管实验室管理及对外交流,协调实验教学和其它工作。中心设立实验教学指导委员会,负责指导规划中心的建设和发展。

中心围绕学校“721”人才培养模式改革,以机电产品质量和食品质量安全为检测对象,以测控技术与仪器、食品科学与工程、生物工程等专业为主,兼顾电气工程、自动化等各种专业,根据不同专业未来工程师的培养目标和要求,融基础理论、实验教学、工程实践为一体,构建分层次、多模块、相对独立、相互衔接、考核科学的实验教学体系,为不同专业、不同学生开设不同层次的实验项目,确保实验教学成为培养学生实践能力的重要教学环节。

中心开展实践教育教学的顶层设计,改革实验教学内容,在“科学引领工程、工程引入教学”的教学理念下研究和组织教学工作,针对不同专业的特点,从工程实际出发,按照科学基础(物理、化学、生物)、技术基础(电工、机械、机电)、专业基础(检测技术),以典型产品为导引,以典型产品形成过程为纽带贯穿整个实验体系,围绕产品形成过程,建立“材料-设计-工艺-生产-检验-控制-信息”实践模块项目。

实验教学中心以检测人员严谨的工作作风打造“求真务实、追求卓越”的文化。建立了“实验室仪器管理制度”、“低值设备和器材管理制度”、“实验中心大型设备管理制度”、“仪器设备损坏、丢失赔偿制度”、“设备进出库登记表”、“设备流动登记表”等管理措施,对每个实验项目建立“实验管理维护规范”,定人负责对所管实验项目仪器设备的保养、维护和修理,确保教学实验的正常进行。

实验教学中心协调安排实验教学、科研和对社会服务的各项工作,并制定中心发展目标和要求,组织实验和课程建设以及设备购置,分层制定实验室经费使用规划、课程设置规划和实验开放规划,实行学院统一规划和集约管理的开放运行模式,逐步实行各实验室24小时开放,各实验空间共享开放,跨学科实验内容的全面开放,营造自由、开放的实验教学环境,将开放式的运行模式与实验教学的理念、体系形成有机统一。

中心实验室用房总面积6200平方米,现有实验设备5600万元,设备平均利用率达98%以上。实验室分专业功能及综合功能方向统一布局,统一管理。

实验中心在“有利于提高学生自主学习能力、有利于促进学生个性自由发展、有利于学生创新创业精神和实践动手能力培养、有利于提高学生社会就业适应能力”思想指导下,采用了包括了形象思维、案例教学、计算机辅助、竞赛演练、企业协同等多种方法来提高教学质量。成功采用了学思结合与知行合一的教学方法、任务驱动式的项目教学法、规范化实验技能培养。根据学校“十一五”、“十二五”发展规划目标,建设特色鲜明的教学研究型大学的要求,中心将质量检测技术与各学科有机结合,实验教学的覆盖机械、电气、化学、食品、生工、信息等8个学科20个专业,形成了以质量检测能力为核心的多层次实验体系。开出的实验项目350项,年实验人数28.8万次,受益学生人数6000人,实验开出率100%,自主实验、创新实验逐年提高,在培养学生的文化素养、综合素质、专业技能、创新研究能力等方面取得了显著的成绩,在国内高校产生了较大的影响,发挥了良好的带动性、指导性和示范性的辐射作用。

为改变目前学生普遍存在动手能力弱、社会能力不足的现象,按照认知规律,建立了“通识基础—专业实践—创新实践—社会实践”四级实践能力培养训练体系,逐级提升学生实践能力与社会能力,挖掘学生的潜力,让学生敢于实践、勇于实践,乐于实践,实现“做中学”。多层次的实验教学,提高了学生的实践经验、创新思维能力和动手能力。结合课堂实验教学,课外竞赛、毕业设计实验教学,学生取得了良好的成绩,获奖发表论文70余篇,获得挑战杯、数学建模、机械创新大赛等45项奖励。

中心通过整合教学与科研的各项资源,利用科研提高实践教学的水平和能力,建立了科研引入教学的有效渠道。质量安全是社会、学术界和企业界关心的热点,围绕着质量检测中心开展了科学研究,也产生了大量的研究成果。然而在当前理论教学学习减少的趋势下,最新的科研成果不能及时转化教学,然而通过实践平台可以让学生更快更多地接触科研前沿成果。中心通过“实验教学改革创新项目”等方式鼓励授课教师主动将科学研究前沿成果转化成实验教学资源,突出科研对教学的促进作用,为培养具有创新思维的研究型人才服务。吸引学生和老师参与到这个项目中来。通过校企合作、校府合作,设立“面向企业实践的创新项目”,引导教师和学生在现实中关注社会上的质量安全。

中心打通教学科研实验室壁垒,统筹教学科研实验室资源,构建功能集约、资源优化的实践平台;整合教学过程和科研过程中积累的企业和政府资源;建立互通共享的资源平台。深化“资源共建、全程参与、构建机制、深度融合”的校企协同创新合作模式,倡导专业性社会实践。与质量技术监督局、企业用人单位共建实践育人基地,不断拓展中心与企业、科研院所之间的合作。以合作单位实际项目为基础,由企业专家和实验教师共同制定实践项目,双导师共同指导学生,实现适应行业企业需求的工程人才培养。学生通过参与企业实际项目开发,能够积累实践经验,提高就业竞争力。

 

版权所有 : 湖北工业大学技术支持 : 武汉高德信息产业有限公司